в беге, прыжках, метании, борьбе и т. д., религиозные и

военные танцы — все это составляло основу воспитания спар

танской девушки. В отличие от юношей спартанские девушки воспитывались в семье.

Главная цель физического воспитания спартан

ской девушки, так же как и юноши, связывалась все с тем же усилением военной мощи Спарты. Девушки, получившие соответствующее физическое воспитание, крепкие и закаленные, должны были участвовать в укреплении военной мощи Спарты, как матери таких же крепких и сильных воинов.

«Девицы также упражнялись в беге, в борьбе, в бросании диска и копья,— писал Плутарх,— чтобы их тела были сильны и крепки и чтобы такими же были и рождаемые ими дети. Закаленные такими упражнениями, они могли легче вынести муки деторождения и выйти из них здоровыми».

Об общности целей и однородности физического воспитания юношей и девушек говорит также и то, что только в Спарте, и ни в одном другом (государстве Греции, устраивались периодические праздники с гимнастическими соревнованиями, так называемые спартанские гимнопедии, в которых равное участие принимали как юноши, так и девушки.

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В АФИНАХ (V в. до н. э.)

Афины в пору своего расцвета являлись одним из мощных государств на территории древней Греции, Они представляли собою типичный для античной истории образец полис-государства, выросшего непосредственно из разложения доклассового родоплеменного общества и основанного на использовании рабского производства, как своей материальной базы. Афины, как и все древнегреческие полисы, носили